Obrazy w nich zostają

Latem legnickie przedszkolaki masowo odwiedzają przybytki kultury – i to wcale nie tej masowej. W tym roku hitem jest wizyta w Muzeum Miedzi, gdzie najmłodsi poznają różnicę między galerią handlową a galerią sztuki.

Oferta wakacyjna Muzeum Miedzi, zwłaszcza ta skierowana do najmłodszych odbiorców, odzwierciedla profil tej instytucji jako miejsca spotkań z historią i sztuką. W ofercie programu „Wakacje 2017” Muzeum Miedzi przygotowało dla przedszkolaków m.in. warsztaty plastyczno-manualne, projekcje filmowe oraz gry i zabawy z edukatorami muzealnymi. Jak mówi Barbara Sulowska, kierownik działu oświatowego i kustosz w muzeum, oferta skonstruowana jest tak, aby łączyła przyjemne z pożytecznym.

– Dzieci nie tylko zwiedzają muzeum, ale także tworzą własną „sztukę”. Np. przy okazji oglądania ekspozycji poświęconej urodzonemu w Legnicy znanemu ilustratorowi Walterowi Bayerowi przedszkolaki malowały lub rysowały swoje wyobrażenia bajkowych inscenizacji. Równie inspirujące były warsztat rzeźbiarski profesora Czesława Dźwigaja, twórcy papieskich monumentów, i jego niezwykły spiżowy cykl odlewów Via Sancta. Z kolei przy wystawie o miedzi dzieci wyposażone w drut miedziany i koraliki, które dla każdego przygotowaliśmy, przekonały się, jak satysfakcjonujące jest samodzielne wykonanie miedzianej biżuterii – wymienia B. Sulowska.

Z letniej oferty Muzeum Miedzi skorzystały już prawie wszystkie miejskie przedszkola. Niektóre nawet kilkakrotnie. – Nasze dzieci uwielbiają wyjścia do Muzeum Miedzi, galerii sztuki czy na różnego rodzaju wystawy – zapewnia Katarzyna Pindor, dyrektor Przedszkola Miejskiego nr 4 w Legnicy. – Dla niektórych z nich to pierwszy kontakt ze sztuką. To podczas takich zajęć dowiadują się, jaka jest różnica pomiędzy galerią handlową a galerią sztuki, co dla wielu jest zaskoczeniem. Jednak większość dobrze zdaje sobie sprawę, że poza światem materialnym istnieje także ten duchowy. Zawsze duże wrażenie robi na nas to, w jaki sposób reagują na gigantyczne obrazy. To pozostaje w nich na bardzo długo. Właśnie dlatego takie inicjatywy uważam za bardzo ważne i potrzebne. Ich rola wychowawcza jest nie do przecenienia – uważa dyrektor.

Z wizyt dzieci cieszą się także pracownicy Muzeum Miedzi. – W ten sposób wychowujemy sobie przyszłych odwiedzających, mamy także bezpośredni wpływ na kształtowanie ich potrzeb w dziedzinie kultury. Na przyszłość jak znalazł – cieszy się Barbara Sulowska.

Wśród zajęć oferowanych tego lata przedszkolakom są także i takie, których znajomość może przynieść niemal natychmiastowe korzyści. Mowa o zajęciach „Dziecięce skłonności do przeszłości”. W ich ramach przedszkolaki uzupełniają swoją wiedzę m.in. o wiadomości o polskim godle narodowym, hymnie i fladze. – To zajęcia przygotowane przez nas we współpracy z Instytutem Pamięci Narodowej i w oparciu o jego materiały. To także gra planszowa „Mały Polak”. Te zajęcia cieszą się naprawdę dużym wzięciem wśród najmłodszych – mówi kustosz legnickiego muzeum.

Letnia oferta Muzeum Miedzi przygotowywana jest głównie z myślą o uczestnikach półkolonii i przedszkolakach. Akcja, która ma już wieloletnią tradycję, jest także organizowana podczas ferii zimowych. Wśród tegorocznych atrakcji, jakie przez całe lato czekają na głodnych sztuki i wrażeń przedszkolaków, są m.in. projekcje filmów animowanych powstałych w ramach projektu „Muzeum utracone – przywraca pamięć”. Dotyczą one ratowania polskich dzieł sztuki w okresie wojen i konfliktów zbrojnych.

Na uwagę zasługują także programy „Historia w kufrach zamknięta”, czyli zajęcia mające postać gry, która polega na odszukaniu ukrytych na sali muzealnej tajemniczych skrzynek, oraz „Miejskie zabytki dla najmłodszych” – praktyczna lekcja o legnickich zabytkach, przeznaczona dla najmłodszych zwiedzających. Dzięki użyciu zeszytu-kolorowanki, dzieci poznają w niej najważniejsze legnickie zabytki i uczą się rozpoznawać ich cechy charakterystyczne.

«« | « | 1 | » | »»

aktualna ocena |   |
głosujących |   |
Ocena | bardzo słabe | słabe | średnie | dobre | super |

Dodaj komentarz
Gość
    Nick (wymagany lub )

    Rozpocznij korzystanie